Medienbildung und Medienkompetenz

Setzen Sie den KMK-Beschluss Medienbildung in der Schule“ KMK-Strategie 2016 in ihren Bildungseinrichtungen mit der Toolbox um.

Die KMK hat folgende Kompetenzen in der digitalen Welt herausgestellt:

• Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren
• Kommunizieren und Kooperieren
• Produzieren und Präsentieren
• Schützen und sicher Agieren
• Problemlösen und Handeln
• Analysieren und Reflektieren

Dazu kommen auch umfassendes Verständnis des Lernens mit, durch und über Medien, die Verpflichtung, dass alle SuS diese Kompetenzen in der Schule erwerben können und überfachliche Kompetenzen mit Relevanz für alle Fächer entwickeln.

Medienkompetenz als Ziel schulischer Medienbildung verbindet die…

… überfachlichen Kompetenzbereiche:

• Recherchieren und Informieren
• Kommunizieren und Kooperieren
• Produzieren und Präsentieren
• Bedienen und Anwenden

Welche alle Unterrichtsfächer betreffen und die Voraussetzung für den Erwerb fachlicher Kompetenzen bildet.

… mit spezifischen Kompetenzbereichen:

• Analysieren und Bewerten
• Verstehen und Reflektieren
• Schützen und sicher Agieren

Welche ein spezielles Lernangebot benötigen beispielsweise in Form von Basis- und Aufbaukursen, Projekten, einem eigenen Fach.